共通方針
先月の型を踏襲。今回は「振り返りシート」を配布し、絵本読み30分などの Tips を横に追加。講座生さんがシートを使う様子をストーリーで継続発信し、ReadAndTalkのプロモにつなげる。
導線：5/4のライブ「継続することの大切さ」で告知 → リールでさらに拡散 → LINEリストへ流入
カメラに向かって走りながら
「おかえり」
「遅なってごめんね」
「今日も楽しかった？」
「今日は何したの？」
「楽しそうだね！」
「じゃあ帰ろっか」
「ぎゃーダンゴムシ入ってる」 暗転 → ぬいぐるみ動かす
「もうすぐ風呂だよ」 パジャマを実際に手に持って
「服洗濯機に入れてね」
「頭洗おう」
「次は体ね」
「じゃあ10秒数えよっか」
「1.2.3.〜10」
「あったまったね」
「じゃあ出よう」
👦 逃げる💨
「パンツ履いてー！！」 ぬいぐるみ追いかける
冒頭のセリフのコツ：一発目は 動く！ or セリフで共感をひくもの。
例：「えー！！！」と驚く、「なんでそんなんやってんの！」みたいに行動にツッコミを入れる
⭕️❌ 形式で対比を見せる構成。
子どもの発音を言い直す
「〇〇の発音はね△！！！分かった？」
「〇〇じゃない、△！！」
（OK の対応例を記入）
「〇〇〜？今日何したのって意味だよ」
「、、、」
「〇〇って聞かれたら、〇〇って答える」
（OK の対応例を記入）
ぬいぐるみを子どもとして、パソコンの前に置き、ななめ前から撮影。
🧑🏫「hey 〇〇？」
👦「、、、」
👩 最初少し遠目にいて、口を出す
（OK の対応を記入）